ゆっくりじっくり楽しくね

スマイルコーチさんのブログを拝見して…今私が努めて心掛けているコトを書きますね。

皆さんは保育参観や授業参観では何を気にして見てますか？

私は仕事柄子どものよそ行きな発言や行動も見つつ、クラスや学校 園の環境整備や絵の中身や休み時間の様子を注意深く見ています。

年長になってしばらくして…何だか似たような絵が並ぶんですね。真似マネゲームの発信者は誰だろう〜と興味深く見ていました。進級前に益々巧妙に似てきて、そんな時娘がポツンと呟きました。

ママ お友達がマネするんだよ。マネしないで！て言うんだけど…少し違うもん！て言われて何も言えないんだよ。
真似する分は言い方も分かりましたが…どうしてよいか分かりませんでした。そんな時進級前の学校の講演会の臨床の先生に質問したら…

昔は高校生位で集団に居ないと不安 同じである安心感が蔓延していたり、問題も多かったりしましたが… 低年齢化してるんですね。先ずは問い詰めたり否定したりせずに、喩えおかしいと思ってもです。 わぁ！何処を工夫したの？ ここよく頑張ってるもんね！すごーい！と面白がってあげて下さい。上手い上手くない、良い悪いでない…面白がって下さい。

『おもしろがる』
なかなかしてないんですよね。評価はしても…その日を境に、褒めるでなく感想を素直に伝える…叱るでなく…クレームを意見として伝えるに変えました。 親や大人だからと言って、子どもを評価したりはできない筈です。何故そうなるのかな？とかどうしてそう考えたの？とか…
子どもには子どものしがらみがあります…ですから…大人は興味関心がある姿勢をしめして、意見を聞こうとする…面白がって耳を傾ける。次第に子ども自身が同じであるコトや一緒であるコトが気持ち悪くサインをだし始めるはずだから、その時はしっかり向き合う。

娘とゆっくり じっくり 楽しみながら過ごしました。

娘のペースで娘色の選択肢が少しずつ娘の価値観になりつつあります。

娘の中には使い分けがあって…真似しあえるコトと違うから良いコト。みんなで居るからできるコト、少人数じゃなきゃできないコト、一人でなければできないコト…

子どもにも価値観が必ずあります…間違っているよ！でなく…チョットおかしいんじゃないの？と考えさせる時間の積み重ねが育む世界…かなり楽しみですよね。 面白がっていきませんか？奥深い地道な関わりの中から育まれる世界楽しみましょう！